評估報告

家下D幼稚園真係好鬼PRO, 一間普通慨幼稚園, 個個月都有專題學習, 之後原來仲會有一個評估報告, 哈哈 ~~ 睇完呢個報告之後, 我好似中左mark six咁~ 點解??? 因為我一直憂慮慨野, 原來樹熊係學校都可以做到, 原來全都是我過份慨擔憂, 大家知唔我一直擔心D咩???? 我一直擔人樹熊唔識點樣同佢同年紀慨人相處, 因為佢由出世到現在, 佢都係同大人相處, 沒有多大機會接觸小朋友~ 所以我一直都擔心佢唔識點樣同其他小朋友相處, 不過睇完呢個評估之後, 我發現原來我低估左佢慨社交能力, 原來佢可以好容洽咁同人相處, 哈哈~~原來我看小了他........不過又有另外一樣野比我擔心慨係~~佢係語言同學習能力果方面唔係太理想, 有好多野佢都唔係成日做到, 唯一安慰慨係佢好有禮貌, 見到人都會講您好或者早晨, 同埋知道食野前要洗手, 其它野, 佢好多都只係維持住初步掌握之中, 不過虎虎同樹爸就覺得無問題, 佢地慨見解係, 樹熊返左學一個月左右, 咁樣慨表演以經ok啦~ 唔覺得有D咩大慨問題~~ 唉~~ 算啦~ 男人係咁架啦~ 咩都覺得ok, 咩都無所謂, 一D都唔緊張........ 唉~ 算啦~ 有我呢個亞媽緊張都夠了~ 嘻嘻~ 因為我係一個超級緊張嗎~~

 

下面果個表就係樹熊慨評估, 但我又唔識點樣可以post上去, 所以用左一個最古老慨方法, 就係自己打上去啦~~嘻嘻~~

 

年份: 2008/09	班級: 幼兒班	主題: 學校 (兒童樂園)
學生: 周政	老師:楊偉平	日期: 8/9/2008 ~ 19/9/2008
範圍:	表現指標	重點及評估項目	經常做到	間中做到	初步掌握	尚未掌握
認知發展	思維能力	數理邏輯
		能辨別物件的長和短			X
		能辨別不同的顏色			X
		能按活動的先後次序排序			X
		解難及創意思圍
		懂得用繩串珠			X
	語言能力	聆聽能力
		能專心聆聽故事		X
		理解故事內容			X
		能按指示進行活動		X
		說話能力
		能說出自己對音樂活動的感受			X
		能說出自己喜歡的食物			X
		能說出各種活動的名稱			X
		能有禮地向別人說出:您好	X
		能說出幼稚園內不同活動室的名稱			X
		能說出標誌代表課室內學習區分的名稱			X
		理解兒歌內容並有節奏地唸出兒歌:月亮, 兒童樂園			X
體能發展	身體活動能力	大肌肉的活動協調能力
		能配合節奏做擺動身體和雙手的動作		X
		能掌握不同的動作		X
	健康習慣	衛生習慣和自理能力
		知道吃茶點前要洗手	X
情意及群性發展	情意發展	自我形象
		能投入幼稚園的生活		X
		主動投入參與遊戲活動	X
		主動嘗試不同的學習活動	X
		積極回答問題			X
		能投入活動, 自主表達		X
		自我管理及表達感情的能力
		在唱遊活動時展現樂趣	X
		在體能活動時展現樂趣	X
	群性發展	社交能力
		樂意與同伴一起遊戲	X
		樂意與同伴一起學習	X
		能與同伴一起做相應的動作	X
美感及文化發展	美感的發展	創作及欣賞事物的能力
		能掌握歌曲的旋律			X