星期六參與一個與新教師的活動，當中有一些課堂管理、班務工作，另外，當然是有關學科的啟導工作。 這次活動有幾個值得反思的地方： 啟導教師的工作，可以分工嗎？ 根據大部份的文獻來說...

今年，一開學，大門口被人劈頭一句，鍾sir，叫誰？跟著又一句「鍾國明」，誰叫鍾國明，一位姓鍾的同學叫我，我沒有改姓，但我也沒有否認，而且還跟他聊起來。這是甚麼的一回事。故事要從三年...

各位新老師，今天見到你的學生，感覺如何？小天使，還是惡魔？不過就算是小天使，也要萬分小心，天使魔鬼一線之隔。當然，如果第一天就覺得他們是一班魔鬼，也不要這麼快去驅「魔」捉「鬼」...

大多數開課前的會議，都經常談到新老師如何迎接第一天的工作，諺語有云：好的開始就是成功的一半。所以第一天給學生的觀感是非常重要，我的博士論文研究是關於學生觀感，遲些可以跟大家分...

早前，香港教師中心邀請我就師生關係寫了一篇短文，現跟各位分享，當中特別談到年青老師與學生的關係。此外，今期主題：網絡文化也非常適合新老師閱讀。上一期：「語文教育」更適合...

早前，6月擔任香港中文大學教育學院大學與學校夥伴協作中心承辦教育局的「教師啟導培訓課程(2008-2009)」，6月29又擔任由師訓會秘書處主辦的「教師入職啟導計劃工作坊」http://www.acteq.hk/...

作為新老師，往往被認為是欠缺經驗，欠缺經驗又使新老師無法成長，但經驗從何而來？ Schon（1983）：教師成長=經驗+反思。 儘管反思是一位有效決策的教師身上很有價值品質，而且這種反思是...

前兩天，兩位中大的實習老師光榮結業，下一位的實習老師將會是香港教育學院。但他們遺留一個使我經常思考的問題：甚麼是好課？ 這個題目在上幾篇的庖丁解牛已談過，不過，對我來說，這是一...

再談好的課堂的關鍵就是：不要問老師教得怎樣，應先問學生學得怎樣？當我們今天高唱「學生中心」，「還教於學」同時，我們仍有不少老師心中的「好課」仍然停留在「教學表演」的思路。 這裡...

前天有一位中大教育學院的老師來觀兩位實習老師的課，我應邀出席。一節課是中三中文，另一節是中六中化。中三課實習老師把各種學生常見的學習風格：VAK（Vision, Auditory and Kinesthetic）...