2008年6月2日 - 忽略心理戰

這天演奏Chopin的Waltz in Gb major, Op.70 No.1，為堅持表演時背譜，特意不帶樂譜。為求演出順利，今次放棄以往的「死練爛練式」，先分析整首樂曲，找出和弦進行方式，然後邊練邊背，直到五月初終能背誦整首樂曲。

優點
● 終能在觀眾前背譜
對上一次在表演時背譜，應是2002年參加六級考試，可惜翌年考七級太緊張，不能背誦，結果一直到今年四月也要看著樂譜表演。今次雖有不少犯錯的地方，但終能打敗自己的心魔，堅持到底。

● 彈出圓舞曲的感覺
這是由老師的評分紙得知的，表示我成功點題，讓觀眾感覺歌曲的氣氛。

缺點
● 等候太久
由於今次有二十四位同學參與演出，當中我是最後一個，結果等到個半小時才到我演出。承受太長時間的焦慮使我亂了方寸。
改善方法：預先估計表演的時間，往別處練琴(有鋼琴就好，不論好壞)，或是吃過飯才來。

● 簡介內容太長
自己渴望別人知道更多歌曲背景和分享練習的感受，對著眾人演講已經緊張，加上要求「少錯誤」的表演，結果承受雙重緊張。
改善方法：只向眾人介紹自己和樂曲名稱便彈奏，其餘的叫別人上我的blog瀏覽相關文章，順便賣廣告。

● 音色效果
雖然以前表演彈過那部鋼琴，但是製造某些音色顯得猶豫。完場後補飛，更發現部分樂句若不用PEDAL效果更佳，可惜為時已晚。
改善方法：和眾表演者鬥快爭鋼琴，或是趁演奏室空著偷偷試琴。

整體來說，今次表現只讓自己評55/100，最主要的原因是恃著自己能背誦如流，忽略臨場的心理質素，結果表現比其他看譜的同學差劣。幸而知道這個方法練習這首樂曲頗有效，讓我準備下星期四的同類歌曲打了支強心針，我必須改善自己的缺點，務求奏出動人的樂曲。