網誌分類：愛‧工作 |
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網誌日期：2009-05-13 22:45
多年的教學生涯，至今仍會問：「我為何當教師？我為何在此？我為何仍在此？……」
還以為這是初入行年資尚淺，被實況衝擊而存有的困惑疑問；沒想到，教學工作快將10年的我，仍偶發這一問。
昔日學術要求並不如今，師訓畢業才20歲便初出矛蘆，入行當教師至60歲退休，足足40年的教學生涯，可真漫長！這一輩的教師，更常忠於任教一所學校，40年出入同一個門，沒有轉變，就是平隱，安享其教學工作。
反觀今天學術要求多得要命，專科培訓加上師訓畢業，平衡入行歲數要25，還要在職進修，終生學習，認識一位前輩年過50歲，仍不斷竭力進修，為求取得任教多年的專科學位證明。現今，高中考試成績主導，上課補課時數同時加增；初中學生問題複雜難解，加上融合教育使學習差異距離更顯拉大，專業輔導和關顧工作仍需兼顧；同時亦因應社會變化急速，教改相應追隨，課程活動均要求與時並進；還有講求管理質素和問責制度，接踵而來的評核文件工作又不可不做；社會結構問題引致出生率下降，縮班殺校是不能逃避的事實……。這一切一切，要求教師角色更多元和全面，教師工作時間加長，心力加培，壓力加增。基於此種種原因，試問誰仍得以教足40年？
今天在教員室，或是進修遇上同工們，若討論到退休這話題，常會聽到：「教30年足夠了！最盡了！」「能教20年，已是託福！只怕退休金不足！」「真想教10年就退休，好好運用金錢和儲蓄，餘下時間做別的！」
若我能教30年，今天的我在教學路程上已走了三份一段路，餘下三份二路程，面對如此多改變、要求和挑戰，如何堅持？如何盡忠？
此刻讓我想到我的老師們，還有我的前輩們，真要向他們請教賜教，如何在常變的衝擊下，能持守不變的信念？就是起初原有的入行心志，還得要請教他們如何數算自己的教學年日？
這個暑假，願好好安靜、反思！每年一思，得力迎變！
刊於2009年5月11日《教協報》第558期「晨暉朝霞」http://www.hkptu.org/ptu/director/pubdep/ptunews/558/morning.htm
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多謝你們送給佩霞的每一份禮物，每份都是你們的心意，也是對佩霞的愛。 沒想到今年生日能收到花，真的很驚喜!!......
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快樂的主管 2009-05-20 19:54
Cathy2009-05-23 23:25
快樂的主管 2009-05-20 19:50
Cathy2009-05-23 23:23
李傑 2009-05-18 00:43
Cathy2009-05-19 18:18
往往也是失去了，或是遲緩了，才體會亦學會珍惜！總好過全沒醒悟~~
好學生，加油！
毛毛媽 2009-05-17 18:08
在這個年代，當教師真的一點也不輕易
，當一位有熱誠的教師更是心有餘而力不足。願神好好在妳每年的暑假小休期間大大加力
。努力！加油！支持妳！
Cathy2009-05-19 18:17
總有妳鼓勵，謝謝！相信妳更體會明白的~~
Ka Ka 2009-05-15 22:19
Thanks for sharing, Nelson is right although I don't know him, ;p.
At first, I just wanna say I don't really care about what I do, all I wanted is the salary and the time off so I could go ahead and do something I like.
But I forget that you are a teacher, PASSION is really important. The kids' future are on teachers hand nee. The society need more people like you. Keep up the good work, and GOD Bless you.
KaKa
Cathy2009-05-17 13:30
我相信，每個人在任何崗位，總能找到他的"PASSION"，要不然，隨意找個人去做都得，為何偏偏選上妳擔任???鼓勵妳思考一下，現在的崗位，誰可替代妳?那麼妳又為何留在此?真的完全只為錢???
好掛住妳，要約......
linda in macau 2009-05-15 10:06
有時對於工作，也是無關喜愛與否的，只要在需要休息時將自己從中抽離，需要工作時認真完成，那麼這份工作便能做得長久。
基本我對於圖書館並沒有熱盛或使命感，單純把它當作一份工作，下班了便離開工作，上班了便投入去，平淡如水，也是長久的方法之一。
Linda ^_^
Cathy2009-05-17 13:26
認同妳所說的把工作認真完成，但若說沒有了熱誠和使命感，就有些悲了！
多給自己空間，反思一下這崗位給妳的意義，有助工作得更喜樂和享受！
加油！
calebfai 2009-05-14 16:21
Cathy2009-05-17 13:23
跟你合作與青少年相處一段日子，我的確認為你有這潛質，好好認真思考下，不遲呢！
你估下老豆 2009-05-14 16:01
Cathy2009-05-17 13:22
NO!NO!NO!是快10年，仍有一段日子，只是先反思......
當然唔似，仍在讀書中~~~
總之比你年輕！
Kathleen 2009-05-14 13:11
Cathy2009-05-17 13:20
Evie Lee 2009-05-14 11:37
Cathy2009-05-17 13:14
Nelson 2009-05-14 09:02
Cathy2009-05-17 13:20
暫不會辭去...
學習看自己看得中庸，不高不低，合主使用的器皿！
Nelson 2009-05-14 08:53
重覆自問重要的問題有時健康有用的,代表懂得自我反省和改進。
留在同一行業多少年並不重要,重要的是自己還享受嗎?還有興趣嗎?要保持做教育的情操(Passion)。相信即使是教學工作也可以有很多不同剛位和範圍可多作嘗試。例如計劃這五年做些,跟着五年試試專注其他那些等。不使自己覺厭倦。
這才是看高一線,有教育家的思想。我看得岀和相信嘉慧妳一定得...
:)
Nelson
Cathy2009-05-17 13:19
是的，老師老闆都說我是個很會自省反思的人，但反思過後，得改變提升，再加上行動才是重要的！思而不進取，也是不行！
感激的是，工作至今仍未遇到很不願意做的事！還算可以！這非必然！要有喜歡的心，才能得以享受和盡忠於工作上！
是的，也願多方面嘗試，多學習向高一線，看遠一點！這不是為名為利，仍是為將人生擴闊，給自己多一點空間機會，發揮至盡！
多謝你鼓勵支持，大家互勉！