叮噹還是漂流教室的未來世界

兒時我最喜愛的漫畫是"叮噹" (請恕我不接受它叫多啦A夢)，叮噹來自廿二世紀的未來世界，那時地球的科技極之發達，叮噹擁有很多高科技的法寶幫助大雄解決很多疑難，未來是一個很可愛的世界。

 

長大後，我接觸到另一本漫畫，是煤圖一雄的"漂流教室"，一所學校無故的"漂流"到一個未來世界 (好像沒有說明是那一個時代)，這是一個截然不同的世界，教室以外只有爛泥，學生及教師為了僅餘的食物最後自相殘殺，餘下的學生拼命地往下挖掘，希望能找到物資。但無論他們如何努力，挖得多深，找到的也只有垃圾。最後他們偶然發現了一條青苗，於是他們要拼命保護這條小生命，並艱苦地生存下去。

 

這套漫畫讓我留下了很深刻的印象，雖然我不甚喜歡日本人的過度包裝，但無可否認，日本人還是比較注重環保的，日本擁有第一世界最高的74%森林覆蓋率，而且大部份國民都有相當的環保意識，據悉現時還正在研發新一代的環保氫氣車等。

 

無論如何，想我們的子女有叮噹式的未來世界，還是漂流教室式的未來世界，就掌握於我們這一代的手裡。