Facebook，幼兒化推手？

Facebook，幼兒化推手？

2009-3-2     來源：世界企業家 

    社交網站在拉近人與人之間距離的同時，也帶來了廣泛的心理影響

    英國著名神經學家在英國《衛報》最新發表的一篇文章中發出警告，Facebook等社交網站可能導致21世紀中期的人們有幼兒化危機，主要特徵有注意力不集中、情緒化、難以溝通、認同感差。

    格林菲爾德認為，部長們沒有關注到通過Facebook、Bebo和Twitter建立的“螢幕友誼”對文化和心理的廣泛影響。

    她告訴上議院，兒童在社交網站的經歷“缺乏內聚的記敍和長遠意義。因此，他們到二十一世紀中葉就幾乎可以說被幼兒化了，特點就是注意力不集中、情緒化、難以溝通、認同感差。”

    她指出社交網站對人的注意力有危害，“年輕的大腦受到外界快速反應的影響，譬如說點擊滑鼠的瞬間就會閃現出新的畫面，那麼如此快速的交替可能使大腦習慣於這樣的操作時間尺度。可能在現實世界中不能出現這麼立即的回應，我們會看到有這種行為並稱之為注意力缺陷。

    “有項調查可能是有用的，那就是調查一下在過去的十年裏，開出用於治療注意力缺乏多動症的呱醋甲酯的數量增長了三倍，這與螢幕技術幾乎完全淹沒了我們的文化有某種程度的聯繫”

    她還警告說，“此時此地有一個更明顯的傾向，那就是用直接的經驗代替考慮結果。畢竟，無論何時你玩電腦遊戲，你都可以重新再來，你做的所有事情都是可逆的。重點在於遊戲中拯救出公主時響起嗡鳴器聲音那一時刻所帶來的快感。不去關心公主本人、深層內容或是其他長遠的意義，因為根本就沒有。這種類型的活動不顧及後果，已經可以和賭博成性、強迫性進食所帶來的快感相提並論了。

    “牢不可破的強迫性和即時就給予獎勵，這在大腦中的化學系統與在吸毒成癮中發揮作用的系統類似。所以當我們不明白為什麼這對於年輕人有那麼大的吸引力時，我們應該知道不能低估和螢幕交互的‘快樂’。”

    格林菲爾德還警告兒童有缺乏同情心的危險，因為他們讀的小說更少。“不像在遊戲裏拯救公主目標是得到獎勵，讀書的目的終究是瞭解公主本人。”

    她說，她覺得奇怪的是我們正在與社交網站洩露我們身份的威脅進行“親密接觸”，因為使用這些網站的人會感覺不到他們“在哪里結束和外部世界在哪里開始”。

    她斷言，認同感可以被“快節奏、即時的螢幕回應”削弱，“可能下一代得通過他人的回應來確認自己的存在”。

    社交網站可以讓你“不斷建立信心——你被傾聽、被認同，而且你很重要。”格林菲爾德繼續說道。再加上還遠離了現實生活中面對面交流的壓力，這種壓力被認為 “更顯危險……即時發生，沒有機會思考更聰明機智的回應”，而且“需要對音調、肢體語言具有敏感性，甚至可能還有資訊素，這些我們所釋放別人下意識聞到的狡猾的分子。”

    她說她擔心“真實的即時談話可能最終會讓位給這種淨化過而且更從容的螢幕對話，就好像屠宰、剝皮已經被超市貨架上的方便包裝的肉所取代一樣。可能子孫後代也會遭遇類似的恐懼，不可預測、即時三維互動、即時交互構成的大雜燴。”

    無論如何，解決方案不在於條例，而在於教育、文化和社會。

    格林菲爾德認為，Facebook的吸引力在於這樣一個事實，“兒童每天晚上被限制在家裏，他們可能發現鍵盤有種溝通和聯繫的自由，而這正是長輩們認為理所當然地應該發生在街邊的三維世界的。但是即使給他們選擇的機會，螢幕生活也仍舊是更有吸引力。”

    她舉了一個例子，一個用戶說他們擁有900個朋友，另一個說了這樣一個事實，“你看不到或聽不到其他人，這使得揭露你自己變得更容易，這種方式可能讓你覺得不舒服。你難以意識到這涉及到了某些個體(包括你自己)，更不抑制，更不尷尬，更不關心別人對你的評價。”

    但是格林菲爾德告誡道：“很難設想怎樣能過這樣的日常生活而不導致大腦，或者說思想與前幾代人不同。我們知道，人類的大腦對於外部世界是相當敏感的。

新生代，新世界...