主講人：游乾桂（地點：國語日報社）
學習看到孩子的優點
一張白紙上有個黑點，我們通常都是看到那個黑點，這些年透過自己不斷學習，我漸漸看到
的是白色的部份。孩子若有85%的優點，15%的缺點，大部分的家長都忘記看見他的優點好處
，所以，有位心理學家曾說過：「孩子需要一個懂得疼惜他的父母」。
有個「比馬龍」定律就是：你用什麼眼光看你的孩子，他就會成為那樣的人。發明電燈的愛
迪生，當學校的老師都放棄他，認為他一無可取，把他帶回家交給他媽媽時說：「笨蛋還給
你」，愛迪生的媽媽卻對他說：「別人看不起你，媽媽覺得你不錯」。因此看孩子的角度不
同，結果就會不一樣，最重要的是讓孩子有自信。
我曾經在精神病院輔導過一位台大醫科畢業的病人，透過對談了解他的成長歷程，發現他從
小學到高中從未得過第二名，從中讓我體認到承受高壓力（高處不勝寒）的人容易失敗且敗
得很慘！其實失敗可以帶給人經驗和閱歷，兩者加起來則形成智慧；我們究竟是要培養孩子
成為會讀書的人還是有智慧的人？
從養孩子成為具有智慧（思考、想像、創造力）的人
培養孩子成為具有智慧（思考、想像、創造力）的人會讀書的人，是從對的答案裡作出對的
答案（擁有的是記憶力）；有智慧的人，是從對的答案裡找出錯的地方，或是從錯的答案裡
找到對的地方（擁有的是思考想像和創造力）。會思考、會動腦的人可能在學校的表現差強
人意，然而記憶無法長久，因為我們的腦總是重複在作記憶和遺忘的工作，許多的答案也隨
著時空變化而有不同。
現有科學知識在八年內許多都被新的結果推翻，例如玉山的高度隨著地殼變動而改變，每年
實際高度都不同；1904年萊特兄弟發明飛行器才開始有「飛」的名詞產生；過去速度是低音
速，目前是高音速，將來可能是光速．因此，記那麼多東西幹嘛？腦袋如果背太多東西，就
不可能想很多；若只會背，不會想（思考），腦子就好像被水泥糊起來一樣。
許多人是用錢養孩子，不是用心
曾經有記者問過我，我對孩子的期望是什麼，我不假思索地回答：健康、快樂和記得愛我。
許多人是用錢養孩子，不是用心；最近自己一直在想：有天我老了，會希望孩子怎麼對我？
他們以後會有什麼記憶？會想到爸爸給過他什麼？你想到孩子的又是什麼？我會希望我的孩
子能夠想到好多好多，例如：我和兒子是一起騎腳踏車、泡湯、爬山、溯溪的好朋友。
然而，有人每天的生活模式是：早上刷牙、洗臉、罵小孩，晚上是吃飯、沐浴、更衣、罵小
孩，希望大家和孩子之間不是這樣的朋友。
教育的目的是教他成為一個人
教育的目的，總歸一句話是教他成為一個人。我們反省一下自己的生活是這樣嗎：
1.每天忙得像豬，每天作牛作馬（動物）
2.每天活得像機器（會動的人、會走路的殭屍，還是年輕的老頭？）
你偉大的貢獻只是工作嗎？我們讀了那麼多書是為了工作？還是為了生活？很多人的生活就
是拚命讀書、努力工作、拚命賺錢，最後是養病。
讀書和工作並沒有最直接的關係，並不是很會讀書就會當總經理，它所靠的是能力；生活就
是一種能力（耐力），讀書和錢只是一個媒介，最終的目的是懂得生活，也可說是為了編織
一個夢想，一個活生生的夢，快樂有趣的夢。
生命是一種慈悲喜捨
生命是一種慈悲喜捨，這比讀書更重要，會成為一輩子受用的資產，也是現今社會所欠缺的
東西。一流的人不慈悲就沒有用，醫生不慈悲，對病患不能視病猶親，就對社會無用；一流
的化學家不慈悲，製造毒物來害人就是恐怖分子，也對社會無用。
我有個朋友是醫師，他說他每天開藥時都很掙扎，為了平衡自己，他在開藥的同時，也提供
養生資料給病人，希望他們身體健康下次別再來。其中有個養生方法是：天天要運動．好好
睡個覺．慢慢吃頓飯。
有人一早起來就喝咖啡和茶，難道一早起來還這麼累嗎？不健康的人，脾氣會不好，就不會
以身作則。最近的詐騙事件頻傳，他們都是很聰明的人，像我就想不出來這種騙術，如果把
他們的聰明才智用在正途該有多好。因此，一流未必有用，有用必定一流，希望社會不要充
斥著一流而無用的人。有用的孩子或許他們很質樸，但他們會像金庸筆下的周伯通般「大智
若愚」。
培養孩子的內在智慧
人有外在智慧與內在智慧，外在智慧指的是成績和分數，內在智慧則指動機（即主動學習的
能力）。這是孩子將來智慧的源泉，包含慈悲、尊重和理性。
隋文帝至清乾隆總共出了八百六十八個狀元，每個幾乎都沒有什麼出息；而曹雪芹（紅樓夢
作者）、李時珍（本草綱目作者）等人都是落第的書生：因為曹雪芹的文思澎湃（思考創意
取向）因此無法符合八股的科舉制度（記憶取向）。
另外，興趣也很重要（如果沒有興趣作一份工作，很難做一輩子），職業只是努力讀書謀求
生活的工作（會想退休）；志業則是很喜歡做很開心的工作（永不退休），而慈悲就是一種
志業，希望我們能夠培養孩子能以志業的心情去做工作。
教孩子閱讀『自己』和『大自然』二本書
有位哲學家說：教孩子要讀二本書：一本是自己，一本叫做自然。希望孩子能夠來閱讀這兩
本書，不單用眼睛。第一本書讀自己，就是指興趣、性向、能耐，能夠演活自己、演好自己
的人生（擁有自身獨特性）。
有些人是大器晚成者，例如非洲之父史懷哲，他考不上大學，後來是因為拉了一手好手風琴
，一位校長破例讓他在該校讀書，他主修歷史，自修文學，三十歲的時候才唸醫科，三十八
歲畢業。老頑童劉其偉，他有許多頭銜，工程師、人類學家、冒險家、畫家，他在三十八歲
才開始畫畫，六十六歲成名，他的一生活得豐富而精采！因此，有的人是大器晚成，有的人
生是柳暗花明又一村，有時路轉個彎會更好，成功需要時間，當累積到很豐富時，成功就會
來到，就會水到渠成。
很多人，小時了了大未必佳，因為他提早將自己的日月精華用光了；如果二歲就會吊單槓，
對他的身體發展會有害處。記得有個長跑選手蒲仲強很早受矚目卻不能長久，有人提早上大
學資優生，但他們幾乎沒有童年的生活。例如：有個人十二歲上哈佛大學、十六歲畢業考上
普林斯頓研究所，記者問他：「你在哈佛最大的經驗是什麼？」他回答：「除了寂寞，還是
寂寞。」因此，我們不要用大人的角度來要求孩子，時候到了就會水到渠成，該你的就是你
的！
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