如果我是......

以前在中小學，不乏這個題目，這題目的熱門程度僅次於我的理想或我的願望，以前在金記讀書，亦面對過一次這題目，內容是怎寫我可不記得，亦沒有留底，但今天一早起來，卻無啦啦想在這題目上發表一番偉論，於是在是日的blog給他打了一打！

在學期間，寫這篇文章，以自己的文筆，不怎突出，亦不怎有過人獨到之見解，但隨著人生閱歷日漸增多，加上現時的工作，身體仍然保留廿五歲的壯年期，但心境卻加快到四十歲的位置，不想如此加速自己心境上的衰老，可是又面對對女友和自己承諾下的責任，必須要做到，錢與承諾，令自己有時身不由己，所以寄託的只有工作，希望自己的工作自由度大一點，但亦並非任性莽為，只希望自己的工作至少做的都是自己所想做的～

工作不是那麼如意，不是自己想做的就做到，但這些不愉快的感覺就當是生活上的點綴，對比之下就會更珍惜開心如意的時候！想是這樣想，心是可以這樣開朗，但難免在工作上自由度與工作量的失衡所造成的不安憤怒情緒，極力不躍現面上，練成如此絕世武功，但倒頭還是苦了自己，打機與進食愛食的東西已經不能排解鬱悶的情緒，可以排解的只有在背地裡做自己愛做的工作，遲放工來做自己想做，但在上司面前不能任意地做的工作，因為上司會認為你分太多時間做這些工作，應該做多些她的工作，分擔她的工作量，尷尬的是我可是兩個上司，圖書館是我熱愛做的，視聽音響是給比下去的，可是我愈來愈依靠一些大型活動，來逃避留在圖書館工作，因為我怕隨時要分擔更多的工作，來年度恐怕真的要兩個Frankie才可以完成學校指派給我的工作～

學生無疑質素是每況愈下，但不是教不了，只是配套與同事的支援嚴重缺乏，舉一實例，本年度失書率大幅攀升，上司跟我和同事商討對策，但愈傾我愈感到這是一個卸膊會議，最終我便成為一個會議結果，下年度我除了早會與自己午膳時間可以坐下之外，無同事在圖書館,第七堂,學生午餐時間,放學時間，我都要看管秩序，監察每個出入圖書館的學生有沒有攜帶未借出的圖書，務求減低失書率，上司義正詞嚴order我要於小息午膳時間放下手上的工作，維持圖書館秩序及監察學生有否偷書～

我的工作不時要剪輯錄影帶進行燒錄，這個過程需要集中精神同埋坐下來，如此一來我必須要放工之後的時間做，我亦再次向上司提及為圖書館及圖書加裝保安系統，可惜的是格價之後，她語氣表示校長不會批准，因為三萬幾蚊不是小數目而且不是每間學校圖書館都有裝設云云

如此一來，小弟未來一年將要把放工時間與我的同事看齊，但早兩個鐘返工，人工除按年資遞增之方式，並不會額外添加超時保水，看來我的工作地方的確想引起其他人的注意，留意到如何＂充分運用＂此小職員，讓他一星期工作５９小時，而又不致於把他勞累致死！

＂如果我是.......＂這一個題目，發揮其實可以很大，不單是如果我是什麼什麼職業，亦可以是＂如果我是勞工法，又或者如果我是一部機器，如何看待使用它的人，這亦是一篇不俗文章，但我絕不會寫一篇＂如果我是校長＂，因為要寫的話，責任心驅使我要警剔每位校長，內容可是一世都寫不完～

為什麼？因為這不是一篇好文章，以現在工作地方為鑑所寫的文章，我仍未可以寫出一篇積極與負面平衡的文章，現在的我只可以寫出不平衡的文章，我的上司與最高決策人給我一個絕佳的借鏡～

我的理想！？......亦不外如是～