普通話教中文科?

前一陣子，語常會建議學校以普通話教授中文科，這好像不是新鮮事，一些中小學亦已試行了一段時間。效果如何，最少要等十年八年，但是很多支持者所提出的論點，卻存在著一些謬誤，必須指出。

香港回歸，港人學好普通話是應該的，但若說普通話等於中文，這就是個錯誤的觀念。

我手寫我口?

有些人認為學好普通話就能「我手寫我口」，文字的運用能力便相對提高。以我所知，「我手寫我口」是新文化運動時期，一些新文學家所提出的口號。你試試隨手拿一篇胡適魯迅朱自清沈從文老舍郁達夫錢鍾書的文章來，用普通話讀一讀，看看跟平常說話是否相同。答案是：肯定不同!

你會發覺，口語一定較書面語淺白和通俗。從這層面來看，「我手寫我口」是行不通的。

普通話等於中文?

我們所謂中文，應該稱作漢語，簡單地可分為古代漢語和現代漢語。現代漢語包括了官話、晉語、吳語、閩語、粵語、湘語、贛語、徽語、客家話、平話十種，普通話只是現代漢語的其中一部分而已。

放棄廣東話?

若要創作古詩詞，就要「調平仄」。平仄即聲調，古代漢語有四聲(平、上、去、入)，普通話也有四聲(陰平、陽平、上、去)，但是入聲消失了，部分入聲字變成了平聲字，即所謂「入派三聲」。廣東話則有九聲(包括三個入聲聲調)，音韻學上所謂「正音南移」，廣州話和閩南話大致保留了中古音。

不創作也可以朗讀，但是朗讀也有問題，看看以下例子︰

柳宗元《江雪》： 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；

                              孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

                              (韻腳絕、滅、雪)

蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》︰

                    大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

                    故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。

                    亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。