讀書會內容分享(八)

香港自主中學關注組--讀書會(第八次)

出席：茶花籽、小麥草、蒲公英、牛牛、黃昏、青雲、白海豚、河米、虫虫、向日葵、樹熊 (共11位)

讀書內容及討論事項：

今次讀書會讀到北政實驗手記由第六十三頁至六十六頁「點燃教師心中的火苗」

書中令人感動的句子：

「我不是請各位來成就我的夢想，而是邀各位一起來成就自己教學上的夢想」

「當時我決定做一個點火的人」

以上可以看到雅卿決定做一個點火的人，她的承擔肯定是很大很大的！我們能否找到一個點火的人呢！在座各位家長己經是點火人了。其實我們願意等待，就是想這件辦學的事延續下去，若果不是，我們都不會每個星期坐在這裡了。

邀請出席被拒----認為辦中學是無可能的：

曾經有家長邀請其他家長出席我們的討論會，但她們的反應出奇地認為辦中學是無可能的，她們覺得沒有這個時間、心力去參與會談，而且她們想像到將來的學費不會便宜，所以放棄！

這正好反映了一部份人的生活態度，她們估計一些事情會有不好的結果，便放棄，便停在那裡。我們絶對不希望我們的孩子的生活態是這樣，若孩子跟家長說：「媽咪唔駛讀啦，我都是唔得的了！」若是因為個人自己認為辦不來便停了下來，不去嘗試是否會很可惜呢！來自然學校的家長骨子裡或多或少都有點兒性格，都是對社會的事有自己一套的看法，不容易隨波俗流…不想跟著傳統去做的人、都是有少少反叛、及擁有冒險精神和勇氣的人。但可能未發現到，不多不少都有些少模樣給我們的小朋友學習了，(對建自主學習中學)可能遠境不明確，但不會認為不存在就放棄，可能只有五成機會，但起碼有向目標進發過，若最終整件事發展到不是我們預期的，相信是可以承擔的，無憾啊！

有些家長認為小朋友始終要成長、繼續升學、要與外面世界接軌，面對社會大染缸、大環境，我們不可能永遠營造一個環境去保護他們。在一個極度安全的環境中讓他們成長，其實現在我們的夢想、遠景是否不切實際呢？我們現在是在夢想中生活嗎？

我們反省一下，我們自校家長送小朋友到自然學校上課，與外面環境不同，究竟家長是逃避？還是在這裡給了他們一個框框，給他們很安全地成長呢？還是每天在這裡的衝擊更大呢？

我們認為小朋友在自然學校起碼不會像在主流小學的學生信心被打沉，自尊、自信不會被傷害，而且好奇心不會被搶奪，其實孩子在這樣的環境下，能找到發展自己的方向、價值觀的話，已經有得著了。所以在六年的小學階段，這裡不知不覺塑做了孩子的價值觀、品德，學習「弟子規」中對父母、對師長有敬畏之心，家長身體力行做一個榜樣，令他們在心裡扎根。其實小朋友的成長是因應年齡去逐步發展的，將來他們長大要面對生活上不同的壓力，相信他們會自己去調節。說實話，孩子漸長，終有一天他們有自己的思想、性格、價值觀，他們再不會接受父母的一套了。到那時父母根本無法去控制或左右他的思想，但當孩子遇到誘惑、試探時，會看到我們在小學時所播的種子，自少培養的基礎便會在心中發芽、懂得發揮，這是與家庭、學校自少給孩子的塑造都有很大的關係。