自校家長向日葵的選擇

以下是自校家長向日葵的生活分享 :

我的選擇

   回想四年前為兒子海豚選小學的時候，心裡實在沒有太多的掙扎和擔心，只因相信在現今的教育制度下，無論選哪一間也不會有多大分別，所以只是隨意地在自行分配學位階段替他申請了最就近住處的一間小學，也“幸運地”被錄取了。在別人眼中，這是一間“好學校”，將來中學派位也很大機會被派到幾所區內的Band 1 英中，能進到這間學校，我們實在可以安枕無憂。但我卻沒有多大的興奮，只是高興不用再玩這個磨人的派位遊戲，能安心的替兒子申請退學，到Hawaii小住三個月。

        在Hawaii的時候，海豚曾入讀當地的學校一個月。每天接他放學時，總會看見小朋友們在操場上奔跑嬉戲，更不下一次看見過這麼的一個奇景——就是有小朋友像掛爐鴨一樣將自己倒掛在學校的鐵絲網上玩耍，而老師只是坐在一旁看著，這是香港絕對不可能發生的！看著這一切，實在覺得香港的小朋友太可憐了，在操場上奔跑？太危險了，不能跑！更不用說倒掛在鐵絲網上。海豚便曾因為小息的時候在操場上奔跑而被記過。

        在這間學校的兩年，海豚的成績都在十名以內，老師也給他很好的評語，讚他做事負責、講原則、有正義感、能跟同學融洽相處、樂於助人、說話大方得體，每年也會被選為班長。在一般人的眼中，這不就是一個好學生應有的表現嗎？兒子能有這樣的表現，我應該是高興也來不及。但在這一切的背後，我看到的是兒子每天活在恐懼之中，守規矩只是因為怕被老師責罰，而不是明白這是對的而去做；在學習上只是不斷被學校所定下的進度推著向前走，有些東西只是不求甚解的強記著，應付考試是沒問題，但考試過後，很快便忘得一乾二淨了。作為媽媽的我看在眼裡實在有點心痛，心裡不期然地問道：「孩子，你是否太委屈了自己？」所以雖然自然學校在06年因為種種的原因而未能如期開校，我還是選擇了替海豚轉到一所位於元朗八鄉的村校，而不是留在原校多等一年。我們家住屯門，選擇到八鄉上學也是很無奈，因為屯門的村校不是已經被殺，就是殺校進行中，不再收取新生。

        當我第一次踏進這所村校時，便被它深深的吸引著。學校環境開闊，四面被翠綠的眾山環抱，校園內有著一大片青葱的草地，古舊的校舍透著淳樸的氣質，耳朵聽見的是小鳥的歌唱聲。每次走到這裡，心情也不期然的安靜下來。可能因為這裡的學生比較少，全校只有百來個，每班也不過二十多人，老師的工作量相對比其他的學校少，他們都是面帶笑容，看起來比其他學校的老師輕鬆多了。

        我們在這所村校渡過了愉快的一年，感覺學校就像一個大家庭。所以在知道自然學校將正式開校的時候，心裡也著實猶豫了一會。但在跟兒子商量過後，還是決定再一次轉校，只因深信學習不只有在課室裡和在上課的時間才能發生，相反甚麼時候對一門學問或東西燃起了興趣，那就是學習的時候；哪裡有學習的發生，那裡就是課室。自然學校正正提供了這樣一個開放和包容的學習環境，使海豚能無懼地多作嘗試，在面對問題時，有表達和商議的空間，讓他能學會選擇，也學會承擔選擇所要付出的代價。

        在開學不久，我便察覺到兒子的轉變。由以往在學校的步步為營，規行矩步，到在自校屢次被告上法庭，我看到兒子在釋放著過往的壓抑。但意想不到的是，兒子亦同樣地察覺到我的改變。以往很多時我們會因為功課和溫習的問題而起衝突，心情久久不能平復，現在少了這方面的壓力，心情平和多了。雖然現階段海豚在學校的學習還不是太起勁，相信是以前“吃”得太飽、太膩的原故。最近當我看到他因為對金融股票投資產生了濃厚的興趣而不斷的尋找這方面的書來研讀時，我看到了自主學習在發生。相信加以引導，讓他看到學校裡的學習對他學習投資的幫助時，他的成績一定會更進一步。

向日葵