由公民教育談起

新聞報道說，剛建成的香港地質公園，有部份設施，包括路旁的石壆，甚至是岩石，均有被人塗鴉的「戰績」。

香港的教育制度，為人詬病多時。除了是近年的教育制度朝令夕改，令求學的青少年一次又一次成為了新制度下的「白老鼠」以外；以前填鴨式的教育制度，著重課程之餘，卻很少花筆墨在公民教育上。

就算是近十年八載，當「填鴨」慢慢遠去之際，「求學不是求分數」等不切實際的標語充斥耳邊之際，公民教育仍然彷彿是身處外太空，絲毫得不到當局重視；再加上當代父母，十之八九正正就是「填鴨式教育」下訓練出來的，所以本身對於公民教育也是不甚了了的他們，也就更難令他們好好教導下一代，到底公德是何物了﹗

這便可以解釋得到，為什麼我們在香港的地鐵或公車車廂裡，會見不到像新加坡或台北一樣，有「博愛座」的存在；

在擠迫的車廂裡，總會見到步履蹣跚的長者，依然要搖搖晃晃地站立著…

要改善市民的公德心，一定要從小由教育開始。小孩子絕對是一張白紙，成年人實在不應過份保護他們。不從幼童開始便灌輸公德心的重要性，試問我們又如何可以希望他們在成年後才開始「學習」？﹗

還有，求學絕對是求分數的。在大部分國家，教育都是以一個金字塔式去發展；而考試，就是唯一用作淘汰的工具。因此，宣傳「求學不是求分數」，只是矇騙學童的一種說法。我們有責任讓他們知道，在物競天澤的世界裡，一定要做好自己的本份。盡力了，就算仍然失敗，也會有人在背後無限量支持，這才是最正確的做法﹗