開心農莊

本週只有四天工作時間,卻感覺很漫長~是的,現在小恩子人工比以往低...工時比昔日長~工作比以往多很多~上司的人數比以往多...滿足感比以往少很多~

現在的小恩子...日出而作...日入而息~~有說教育工作者如同農夫...扶植幼苗...小恩子也深深感受到農夫的辛勞~經營農莊,除了幼苗的栽培...還有無數的元素,正如天氣...小恩子經常碰上狂風暴雨...天然資源....小恩子的土地經常有蟲患....最可惡的是人類的踐踏....小恩子不停手的築籬笆~面對野豬...面對猴子...面對鳥兒...牠們喜歡吃種子...喜歡偷果子...喜歡破壞農作物.........

小恩子沒有玩流行於Facebook的農莊玩意...卻深深體會到開心農莊的精髓....漫長的三天過去...苦惱的是本週全是一些不值回顧的生氣小事...正如路人甲乙丙丁侵佔土地....揶揄農作物的賣相等等.....回想也是浪費時間~

對不起...不便把生氣的小事掛在口邊,因此上文全用上比喻及隱喻~

幸好,今天終於一洗本週的頹氣~

一名可愛..卻又愛生事的學生讓我感動~他替我解決了這兩個月當值執勤時遇上的苦惱~本來小恩子正苦惱如何令飯堂的學生自律地保持環境整潔,他們沒有清理的習慣,也有很多頑皮的學生以逃過我的視線為玩意, 甚或以暪天過海的法子來讓我奈不了何~他們會覺得有些事不應該由他們做,有清潔的工人處理~這是觀念及想法的層面,如不是全校性有系統的頒布及訓練,很難在我執勤時能夠要求自律的~

但這名學生由於在我的管轄下犯了一點小過失,在我未打算追究之際, 他自動提出將功補過的方法, 帶頭作清理並讓我在一小時的當值期間,透過與他傾談及講解衛生現況,以身作則給在場的同學一點提示及思考,很成功地同學們普遍做到本份,今日的衛生情況得以大大改善~他還希望日後仍能與我傾談及上演這些好戲...協助小恩子宣揚自律的信息呢!!~

兩天的假期,好好享受吧!!~^^~