Andrew 真是快高長大, 轉眼間他已經一歲二個月大了, 感恩 Andrew 是一個正常而喜樂的bb.

有研究指出幼兒在1-3歲腦部急速發展, 是吸收智識的寶貴時候, 所以在 Andrew 半歲左右, 我已經開始自製電腦 pps百科教材 http://www.happyfamilynet.com/baby/ 及給他聽不同類型的學習兒歌http://www.youtube.com/watch?v=VbHBYGY2fs0&feature=related, 好樣他在這黃金期自然又輕鬆地吸收最多智識.

但你們有沒有想過; 假如自己現在或未來的bb是殘障人士, 你會如何是好?

我有一位教會姊妹, 她的bb比我Andrew細2個月, bb在聽力測試中發現有嚴重聽障及發展遲緩. 醫生初步解釋是因為他的神經線已死, 導致嚴重聽障. 傷心過後為人母親者都想盡早為bb找到合適的訓練, 姊妹相信神賜下聽障的寶寶當中一定有神的美意.

但是姊妹對我說教育署給她的資料有很多已是過期的, 社工就連這方面幫助的資料也沒有, 於是乎我2個月前上網幫她找有沒有幼兒手語或言語治療等有關聽障幼兒訓練的資料, 結果是零......真心痛,  這我才知道政府原來沒有任何對聽障寶寶有任何幫助訓練的機構.

不足1歲時植入最好(網上找到以下文章)

倘若嬰兒的內耳發生問題，大約有90%以上可通過裝置人工耳蝸進行補救，恢復聽覺，只有其餘的5至10%是無法挽救的聾啞人士。

林世源說，現代的醫藥器材可在嬰兒出世後，通過掃描器瞭解內耳神經情況，檢驗聽覺器官的情況。因此，面對聽覺問題的兒童能儘早裝置人工耳蝸，是很重要的。

“嬰兒出世的首3年是十分重要的感官學習階段，他們需要熟悉不同的聲音、掌握分辨聲音的能力，以便更早進入良好的人生學習階段。”

他說，一出世內耳便有問題的嬰兒，完全沒有聽覺的經驗，不像原本已有聽覺經驗的人，知道汽車的聲音，和鳥鳴聲是怎麼一回事。

因此，有這方面障礙的嬰兒，須儘快進行植入工耳蝸手術，讓他們在成長過程中，配合不同器官的發育，在第一的時間聽得到。

聽覺有助學習

“人工耳蝸可以在嬰兒不足1歲時植入，越早越好，特別是這個時期，是最好學習語言的階段。嬰兒6個月大至3歲，必須要有聽覺的經驗幫助學習。”

他說，孩子在裝置人工耳蝸之後，就能和正常人一樣學習。如果是耽誤至12歲才裝置的話，頭腦和耳朵的聽覺就可能再也不能很好的互相配合。

“孩子應該是1歲就會叫爸爸媽媽，如果3歲還不會說話，作為父母者就應該注意了。”

起初姊妹怕bb太細做手術會有風險, 她對做人工耳蝸手術有保留, 後來我在網上找到有關人工耳蝸資料給好看後, 知道越早做對bb越有幫助, 也希望bb能夠有機會可以聽到聲音, 她最終決定如果bb適合做人工耳蝸手術就交給神吧.

宣美語言及聽覺訓練中心 http://www.suenmeicentre.com/frame.htm

他們中心簡介說:

宣美中心是一所早期教育及訓練中心，專為弱聽兒童而設的，為弱聽幼兒提供聽覺測驗及配戴合適的助聽器後，使他們能盡早開始緊湊的語言訓練，並透過使用弱聽兒童的剩餘聽覺，發展他們的語言能力及發音技巧，使他們能用口語說話。中心更著重輔導家長在家協助孩子的語言發展，並協助受訓後語言良好的弱聽兒童入讀普通學校。

申請辦法

宣美拒絕收我姊妹的bb, 原因是她已安排bb驗耳做人工耳蝸, 所以拒絕, 我也明白他們收寶寶的要求, 可是不update 呀, 他們要(經過中心一至兩年的聽覺及口語訓練，若發覺助聽器對幼兒沒有幫助，中心便會建議家長考慮為幼兒植入『人工耳蝸』。)

引用上文

“人工耳蝸可以在嬰兒不足1歲時植入，越早越好，特別是這個時期，是最好學習語言的階段。嬰兒6個月大至3歲，必須要有聽覺的經驗幫助學習。”

他說，孩子在裝置人工耳蝸之後，就能和正常人一樣學習。宣美起不是不update?

主知道女兒的需要, 最後我在網上終於找到馬會資助的賽馬會手語雙語共融教育計劃

嬰兒手語班／聾童手語輔助閱讀班

聾童手語輔助閱讀班，已於二零零七年初開始推行。本計劃透過學習自然手語，提高聾童的讀寫能力，並且加強父母與子女間的溝通。除此之外，為了讓聾童盡早發展手語及認知能力，本項目已於二零零七年十月開辦嬰兒手語班。

本課程宗旨

• 透過學習自然手語，幫助聾童建立一個穩固的語言基礎
• 提高聾童的語言及讀寫能力
• 透過親子一同學習手語課程，加強父母與子女之間的溝通
• 減少聾童與別人溝通的障礙，預備他們融入主流社會

#給孩子學習機會, 是父母的重大責任喔! 健聽幼兒學手語也這麼好, 更何況聽障幼兒呢!