今非昔比

喜歡看書，不同的種類也愛看，只要有趣味便可以了。這種趣味，可以是輕鬆的，可以是有得着的，可以是休閒的。

最近，看三毛《稻草人手記》，看到有這一段文字：

「在這世界上，有教養的人，在沒有相同教養的社會裏，反而得不着尊重。一個橫蠻的人，反而可以建威信，這真是黑白顛倒的怪現象。」

當下，深表同感。到何會令我深表同感，那真的是各自表述，不便明說。

環顧身邊發生的人和事，不難發現這種情況。

可是，又有誰會承認自己「沒有教養」呢？沒有教養的人，根本不明白為何別人會說他們「沒家教」，正確來說，他們根本不明白自己做錯了甚麼，只覺得為何別人如此執着，為何要求自己做如斯麻煩複雜的事，率性而為不是很好嗎？

率性而為是好事，可是，若變成騷擾別人的行為，那絕不是率性而為。

時常告誡學生，有錯便要認要改要反省，不要重蹈覆轍，一錯再錯，這才會有進步。但在這之前，先要教導他們，甚麼是對，甚麼是錯，這已是一項艱巨的任務。

時移世易，新一代的學生，實難與我唸書時相比較，但，由心說一句：一蟹不如一蟹。

錯而不認，不知侮改，毫無廉恥之心，非人也！

教育政策上：小學中學化，中學大學化。

學生心智上：中學小學化，大學中學化。

是非對錯不懂辨斷，遇有難題不會解決，就是現今學生的特色。

凡事總有例外，但，始終是少數。

常問：到底，哪裏出現問題？

哪裏出現，現在已不是重點，重點是，如何去解決。

「在這世界上，有教養的人，在沒有相同教養的社會裏，反而得不着尊重。一個橫蠻的人，反而可以建威信，這真是黑白顛倒的怪現象。」

一個觀點，各自表述。

這段文字，原為抒發個人感受，誰知，在家族中，引起一番中國文化的討論，也好，借此機會，向即將考試的表弟解說一下中國文化的應用。