初為人師的感慨

為人師已三個月了.

剛剛批改統測卷, 成績當然不怎麼理想.

心裡不禁有點忐忑.

到底是我教得不好? 還是學生質素不好?

曾經跟同事講過, 很擔心因為我教得不好, 影響學生成績.

他們的答案幾乎一樣, 都是叫我不要把所有問題扛在肩上.

猶記得, 預科那時, 中國文學高考, 我們班的成績之差, 破了學校的紀錄.

由於文學是AL, 結果不少同學失去了升讀大學的機會.

校長要任教的副校長解釋, 她就說是學生質素與學習態度不好之過.

明明她上堂時常常不授課, 著我們自己做練習, 更豪言:"我唔教書0既, 我只會專注tip題目."

OK, 她那麼有把握tip題, 也不是壞事, 反正不少學校也是這樣 (banding愈高, 愈唔教書)

結果, 她的貼士在文學高考時成了明燈 ------ 她tip的, 全部冇出!!!!!!

我讀本部份死晒, 是靠作文打救, 才不致肥佬.

永遠忘不了她在學生高考"陣亡"後, 把責任推得一乾二淨.

今天當了老師, 自然不想要學生承擔所有過錯.

但到底是我的問題, 還是學生的問題?

我真的不知道.

教第三組別學校, 大概不能太想當然 ----- 想當然學生會識, 想當然學生會明, 想當然學生會溫書.

但我可以做的有幾多?

除了上課那個多小時, 我可以做的有幾多?

有時, 看著坐在課室的他們, 心裡會想, 十年後, 他們會變成怎樣?

會上進讀書, 成為平平凡凡的打工仔? 還是淪為小混混?

這刻, 大概連他們也不知道.

如果, 連我也不給他們機會, 他朝投身社會, 還有誰願意?

他們只是不懂事的小孩而已, 但假如今天我放棄, 那麼他朝社會也會放棄他們.

這些道理, 我都跟他們說過了, 大抵他們還不明白.

惟盼他們明白之時, 不會太遲.