最後一課: 給你們的公開信

最後一課, 老師也有點依依不捨~~

將來, 我們各有自己的路. 曾經這樣走在一起, 也是一個不錯的相聚吧! 我沒有個別詢問你們的意見, 但從課堂日誌和分別寫給我的信知道, 你們都享受這幾堂課. 我沒有本事單靠這幾課令你們的作文能力和創意有脫胎換骨的大躍進, 但透過那些用心設計的遊戲和練習, 你們有所得著有所啟發, 對我而言意義已很大了. 當初, 你們抱著”必須參加語文活動”的心態而來, 今天要是你們心如所述真的認為創作班”提升了你對寫作的興趣”, “希望多上幾課”和”很不捨得”, 都算額外地滿載而歸吧~~ 哈哈~

寫作的路需要堅持. 只要你真心喜歡, 便能繼續下去. 我們最後未必每個人都可以成為大作家著名填詞人, 未必有能令人留下印象甚至能影響,觸動別人的文字公諸於世. 我們或者只可以私底下我手寫我心, 但只要你真心喜歡, 何樂,不為呢?

作.家是我們聚在一起的一個概念. 情常在, 不見卻不散. 繼續努力, 繼續創作, 我們定會以文字在某時某方式重新相遇. 機會, 多的是!

給你們的話:

心琳: 你的文字最能打動老師的心, 你的<兩個人>我看了一次又一次, 寫得好感人. 老師相信你是一個感性的人. 如果我們能對身邊的人.事.情多一分感受和觸覺, 便能從字裡行間散發出來感動人的魔力. 這將會是你寫好文章的武器, 加油!  

魔雪: 你是一個善良的小女孩. 謝謝你給老師的心意. 你是同學眼中樂於助人的好同學, 也應該是老師眼中乖巧的學生. 謝謝你的信和畫, 我會好好收藏. 繼續努力創作呀~

天魔星: 你的笑容很可愛呀! 看著你的笑臉怎也想像不到你跟男同學爭論起來是那樣的有氣勢! 老師讚賞過妳的功課效率最高, 要好好保持, 寫得快, 是很重要的.

海王星: 你令我留下心刻印象 - 因為你的活潑好動. 在班中有你可令課堂更有生氣, 但別太頑皮影響課堂秩序. 你知道我不善於控制混亂場面哦~~

百合潔: 老師一直都等待著你的"潔作", 奈何到現在還沒有收到. 我對妳有信心, 知道你的"出品"一定不錯, 但你要訓練自己不過分依賴那所謂的靈感呀, 因為這東西太虛無了, 它可以是令你創作得更好的東西, 但不可以是創作的工具啊. 知道嗎?

秋螢: 我們沒有太多機會傾談, 但我喜歡你寫的"坦白", 能夠在一星期填好, 不錯!

靈龍: 喜歡你的四字詞呀! 尤其是形容我的" 玉樹臨風", "萬人景仰", "蓋世無雙"..... 我只可以說, 你除了詞彙豐富外, 也太懂看人了. 哈哈~~

DON: 你是一個比同輩早熟的人, 老師看到你寫的東西最初也不相信是出自一個中一學生的. 希望你同時學會欣賞別人的東西, 也能汲取別人的長處, 成就更高的自己.

神鵰俠侶: 你是班中最有創意和急才的人, 努力把它套用在你的文字裡吧! 你是男同學中最尊重老師的, 謝謝你常替我控制秩序.

楊肥: 記得我們的約定呀! 不要空口講白話. 十年後, 頒獎台上見! (*不要誤會我, 找你做攝影師是一種信任, 不是因為你沒有獎呀~~哈哈)

雨木: 我從沒有懷疑過你的語文能力. 相信你是班中最好文筆/文采的人, 但希望你可以正確的態度好好利用它.

蒿: 對自己要有信心, 不要跟別人比較, 只求自己能突破自己, 不斷進步. 老師相信你的能力!

易拎: 如果我可以選擇, 我希望對你的印象是用心寫作的同學, 而不是現在的"保安組組長". 用心點呀~~

劇.晴: 綜合各方面來說, 你是最表現最突出和穩定的一個. 看到你的能力和表現, 老師相信你將來定能成大器. 但要記著我的說話呀: 不要小看自己 (當然也不能太自大啦 ) :)

金欣: 如果我是你們的班主任的話, 我一定選你做班長哦 (不知道你班主任會否看到呢?) 我要說的是: "你辦事我放心". 同時, 你是最勤力的, 四選一的功課, 你交齊四份, 而且質量不錯! 所以你的星星同學金獎是實至名歸的 (不過你累老師改文至深夜呀~~....)

倩心梨窩: 真的, 最初我不相信那兩篇長文出自你. 你是個嬌小而文靜的女孩, 但文章卻寫得很有氣勢!!! 叻~

錢錢: 你是留心上課的男同學, 功課討論也用心, 繼續努力!

車厘子: 老師和你只有三課的相處時間, 希望你也像其他同學一樣, 努力寫作.

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少傑老師