當0靚模出現在大學...

打開報紙的娛樂版，標題極吸引: 周小姐獲科大邀請出席「知識無限」系列有關「解讀周小姐現象」的講座。

大家都不斷抨擊科大的做法、請嘉賓的準則、更多是質疑周小姐的討論價值(報章上抨擊的人士都是娛樂圈的人)。我則有點好奇，周小姐在講座會說些什麼，如何解讀自己在社會上的影響力。

說真的，題目我覺得可以接受。0靚模現象確確實實地存在，討論層面可以涉及傳媒的推波助瀾、經理人的0靚模生產方程式、青少年的價值觀、身體的解讀、性別角色...其實很豐富。可是，根據報章所說，邀請周小姐的目的是「分享成功經驗」，不禁令人質疑成功的準則，更多的是問: 周小姐有成功嗎?周小姐的成功經驗有值得科大學生學習的地方嗎?

我個人認為，這視乎科大的老師如何帶領同學討論，同學又期望在討論過程中有何得著。重點應該是「如何解讀」。

在不排除大學為搞gimmick下請周小姐出場，最重要的還是讓學生找著焦點，是討論現象還是娛樂show一場; 又要準備如何讓學生有批判思考，而不是全部接收。如果學生真的只想見周小姐真人一面出現，而對討論沒有興趣，那麼，只好為科大收了這班學生默哀!

也許有些人會說，科大貴為香港top3大學，請周小姐有失大學的貴格。又有人說，周小姐沒有什麼好討論的，請她來根本沒有意思。可是，正正我們的生活天天充斥著這些人和事，由生活中找議題討論，正是通識科常用的方法。我們探討的不只是一個人或一件事，而是從那個人或那件事提出不同問題，當中作出思考。大學固然是學術研究的中心，但我也不想大學成為和社會脫節的象牙塔。當然，是否需要周小姐出現才可以開始討論，又是另一件事了。我覺得，除非學生和老師當中的提問能夠挑戰周小姐，那麼對答的內容反而更能帶出討論的重要性~

拭目以待吧~