教師的父母心

教師的父母心

新的學年又開始了。新入職的教師才剛走出大學的校門，卻又馬上步進中學的校門。一出一進之間，學生已經變成了老師，身份不同了，責任也不同了。希望所有的新老師都已做好了心理上和知識上的準備，今年都有一個美好的開始。

「做老師一定要有愛心」這句話任何一個想應徵教職的人都會掛在嘴邊，然而這種「愛心」是怎樣的一種愛心呢？你掏兩塊錢買旗是愛心的表現，在地鐵內讓座是愛心的表現，扶阿婆過馬路也是愛心的表現。

本屆奧運奪得８塊游泳金牌的費斯小時患有多動症，經常為老師帶來很大的滋擾。有一次他的老師終於忍不住叫費斯的媽媽到學校來，一肚子怨氣地將費斯的滋擾行為向費斯的媽媽投訴。費斯的媽媽靜靜地聽完老師的投訴後，沒有動怒沒有爭辯，也沒有為自己兒子的行為感到不好意思，她只是問了老師一句：「是這樣啊，那你打算怎麼幫他？」

這一問體現的是母親對兒子一種義務的，寬容的，無私的愛心。小費斯的行為在家裏對母親的滋擾可能更大，但母親卻不會把它看成是兒子的過錯，反而覺得兒子正為此受苦，更需要別人幫助。這就是父母的愛心。

如果那位老師能以父母心看待學生，她對費斯的行為就不是忿怒而是憐惜，她把費斯母親叫到學校就不是投訴而是詢問幫助費斯的方法。如果每一個老師都能以父母心看待她的每一個學生，那麼就沒有一個學生是教不好教不成的。

當然，父母對兒女之心是沿自天性繫於血緣，老師要完全做到父母心就算不是毫無可能也是非常困難。然而，每一位老師都應該以父母心作為目標，來檢視自己督促自己，盡可能朝著它接近。

老師們，讓我們一起努力吧！