剪報：發音失準　常識也錯 基準試　普通話 23%教師肥佬

【蘋果日報訊】（09年7月25日）

越來越多學校用普通話教中文，但本年度的教師語文基準試報告顯示嚇人實況，有部份教師不止發音失準，還「糾正」學生，令本來發音正確改成錯誤，有人則連常識也錯，把鳥巢當作北京奧林匹克運動場的正名。有團體指單是考試無助提升教師水準，促當局協助教師進修。
記者：倪清江

教師語文基準試分普通話和英文科，今年分別有 2,785和 2,071人應考。兩科都設四份試卷，需至少在五分評級制中取得第三級才算及格，第五級是最高。今年及格率最低是普通話口語卷，只有 37.9%，最高是有 97.2%及格的英文科課堂語言運用卷。

個別教師「老點」學生

教育局規定英文科和普通話科教師必須達標才可任教，現時主要考生是各院校的教育學系畢業生；不過，課堂語言運用卷只限在職教師報考，今年分別有 527和 424人應考普通話和英文科課堂語言運用卷，其中普通話科有 23%教師「肥佬」。
考試及評核局昨日公佈的今年考試報告顯示，在課堂考試時，有教師夾雜英語和粵語，如「 OK」和「呢個」等；又或語序不當，如要學生跟其說普通話，卻說成「普通話跟我說好不好」；問一些不明確的問題，如「二月是甚麼節日」。
評核員發現，有個別教師甚至「老點」學生，除了誤將鳥巢當成北京奧林匹克運動場的正名教學生外，有學生明明讀對「誰」，卻更正其應讀成類近粵語「寫」音。一名學生讀錯「犯不着」，結果慘遭教師揶揄：「是甚麼語言呀？是你家鄉呀？」報告批評這是不適當和語氣負面。

葉按：人之患，好為人師。原是普通話課堂言語運用的觀課人員，卻連老師的課堂管理手法、教學知識也在報告/記者會內強調，是否有點本末倒置？
抹黑了老師，對教育局諸公又有甚麼好處？
是顯得你們的大能，還是顯得你們管理無方？
還是普教中的政策在未有各方配合是出現的漏洞？