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每到幼稚園、托兒所招生季節，各園所莫不施展出渾身解數，以吸引家長們的青睞。處於幼托園所招生時期，家長們如何在眼花撩亂之餘，為孩子選擇一所合適且安全的幼兒學校，便成為十分重要的課題。
隨著多元教學風氣的盛行，家長在選擇幼兒學校時，往往容易以園所教學方式、設備新穎與否為優先考量，幼稚園、托兒所基本的設置標準與安全條件等反而被忽略。事實上，這些看似簡單的因素，在孩子的學習與成長過程中佔有更重要的地位。
常識知多少:
每班幼兒人數不超過30人、每班均有兩名合格教師。托兒所 二至四歲之班級，師生比為1:10；四至六歲之班級，師生比為1:15(未來新法規定)。
2) 收費要合理
幼稚園各項收費標準符合政府規定或托兒所有明文訂定退費標準。幼兒平安保險之受益人應該為家長，並有保險公司的正式證明文件，注意保險額度是 否合理。
3) 空間與設備
空間與園舍要安全, 幼兒有足夠的活動空間，且安全無虞 , 如:
a) 樓梯及窗戶保護設備完備、電器用品設置 安全；
b)樓梯設計需適合幼兒使用（傾斜以30度為宜）並加裝扶手。
c) 門窗、欄杆、牆面及天花板堅固安全，無傾斜、裂縫現象。
d)樓梯、桌角、牆角、柱子等處，皆加裝防護裝備。
e)空氣流通，採光、照明設備良好；備有空間充足、通風良好的寢室。
4) 教具設備方面:
a)桌椅高度合乎幼兒的身材。
b) 有足夠數量的玩具、圖書、材料，其陳列方式方便幼兒自行拿取，且大型家具如置物 櫃及書架安裝穩當不易推倒。
c) 廁所 設在活動室的附近，需清潔無臭味，排水良好並有止滑設施且內設有幼兒專用馬桶與 洗手台。
d)廚房 勿緊鄰幼兒活動室，附有加蓋垃圾桶，菜餚、殘渣妥善處理，注意環境乾淨。
e) 瓦斯管線、電器及電線妥善配置，並裝設紗窗、紗門，保持室內良好通風。
5) 注意消防安全設備
a) 備有合乎時效的滅火器、緊急照明設備與煙霧偵探器。
b) 有防火巷及緊急時之避難通道，並有逃生標誌、逃生路線圖且將緊急電話號碼記於每 具電話機上。
c) 每學期舉辦幼兒消防逃生演練。
6) 遊戲場地與設施
a)地下室不可隔間、不可作為寢室，而幼兒活動室以一、二樓為限。
b) 活動室之磚牆、角柱等處有軟墊等安全處理且遊戲設施避免銳角、突起且設備之間保 持安全距離（例如：鞦韆前後宜有適當的擺蕩空間）。
c) 遊戲的場地面無凹洞、突起；
d) 教具、玩具需清潔且符合安全條件；
e) 遊戲設施是否安全 無慮。
7) 幼兒專用車
a) 車齡不超過十年，車內需備有幼兒專用座椅，且定期保養。
b) 司機領有職業執照且年齡未超過65歲。
c) 有隨車導護人員，並規劃合宜的行車路線，幼兒每天乘車時間不宜過長。
8) 環境與衛生
a) 全園整齊清潔，噪音勿過大，飲用水需衛生安全且方便幼兒取用；
b) 每位幼兒有個人使 用的杯子、毛巾、牙刷、寢具及使用不銹鋼餐具（或幼兒自備餐具）。
c) 有足夠並具安全時效的醫療急救用品，並安排全園所師生定期健康檢查。
d) 園所有定期消毒措施，園所內的玩具設備、地毯及地板保持整潔衛生。
e) 有適合幼兒營養衛生的餐點設計，且廚房工作人員均戴口罩及帽子。
f) 園內飼養動物的場所衛生安全。
9) 師資
a) 教學活動進行時，教師均全心帶領且參予孩子們的活動，不作其他的雜務。
b) 教師能在活動前清楚示範過程，並提醒孩子注意事項。
c) 教師在活動進行中會選擇合適的位置看護。
d) 教師儀容整潔、穿著合宜，上課及說話的音量、內容適合孩子。
e) 教師能彎身或蹲下與幼兒談話，並以微笑、輕撫與擁抱的方式來表達關愛。
f) 教師不以體罰方式處理孩子問題並鼓勵孩子分享自己的經驗、想法與感覺，以孩子理 解的方式回答問題。
g) 教師受過急救課程訓練，具有事故傷害處理能力。
10) 學習與教材
a)教學情境, 室內佈置與教學內容配合並考慮幼兒的視覺高度。
b) 有充裕的空間讓幼兒探索、活動、佈置作品。
c) 室內、戶外教學活動設計能考量到安全性。
d) 教材與教法 有黏土、積木、沙、水等創意性的教材或使用無毒性之美工材料。
e) 運用遊戲方式進行教學，並提供幼兒親身參予、動手操作的機會。
f) 每天都有安排室內及室外活動的時間，而美勞、音樂、體能活動能融合在平常課程.
11) 與家長聯繫
a) 園所歡迎家長預約參觀並為家長安排認識環境與教學觀摩。
b) 園所提供行事曆、課程計劃表及各項活動紀錄給家長。
c) 園所針對每個幼童建立個人檔案，內容包括緊急連絡人、身體狀況、特殊行為等。
d) 園所經常與家長保持密切聯繫（如電話聯絡、家庭訪問、聯絡簿?等）並提供孩子活 動進步的情形，且鼓勵家長參與園所的活動。
(Source: http://www.kids-club.net/)
堯堯 2007-11-02 12:16